O professor Luís Fraga elaborou um conjunto de diapositivos com o objectivo primeiro de avaliar, através da votação, as actividades desenvolvidas e o relacionamento intra e interpessoal.
Depois de uma breve explicação sobre o funcionamento dos dispositivos e do objectivo a atingir, os alunos mostraram grande interesse e curiosidade relativamente às questões que iam surgindo no ecrã e aos gráficos que apresentavam os resultados da votação. Também nesta sessão se verificou que os alunos se entregam de alma e coração à tarefa, porque verificam, no momento, o resultado e o “sentir” do grupo.
É também de assinalar o facto de alguns alunos terem referido que já conheciam o sistema de votação, uma vez que já tinham utilizado, em anos anteriores, em algumas disciplinas, nomeadamente na Língua Portuguesa e na Matemática.
Parece-nos podermos afirmar que o sistema de votação TurningPoint se constitui como uma óptima ferramenta e que pode ser utilizada nos mais diversos contextos. É só vontade e um pouquinho de criatividade e outras utilizações, igualmente válidas, poderão ser experimentadas. É simples, rápido e eficaz. Além do mais conquista a concentração/Atenção dos alunos.
Experimentem...