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 No âmbito da celebração da Semana da Leitura, apresentei, no dia 6 de Março, a actividade Le petit Nicolas com QI. Para além de tentar promover a leitura, neste caso específico, de autores franceses foi minha intenção utilizar as novas tecnologias para a descoberta e partilha de experiências de leitura.
O público alvo foi constituído pelas minhas duas turmas do sétimo ano, facto importante, uma vez que todas as actividades propostas exigiam uma preparação prévia (leitura dos textos seleccionados, ensaios de pequenas dramatizações e de uma canção). Apesar de todos os alunos envolvidos contactarem diariamente com o Quadro Interactivo, as suas potencialidades revelaram-se, mais uma vez, essenciais para a criação de um ambiente dinâmico onde a participação dos alunos foi uma constante.  A verificação da leitura dos textos seleccionados fez-se através de um Quiz e da “caixa mágica”; os flashes, sempre prontos a utilizar, evitaram o pânico de uma falha de Internet e possibilitaram um torneio muito apreciado entre alunos das duas turmas.
Foi mais uma actividade interessante que o Quadro Interactivo me permitiu concretizar. Graça Albuquerque Os alunos do 7ºA também se manifestaram... «Eu gostei muito do que aconteceu na manhã do dia 6 de Março, na sala C4. Adorei o jogo da memória e a canção “Salut, salut, Petit Nicolas” entoada por alguns alunos do 7º.» Mónica Almeida «Aprendi que mesmo sendo um aluno muito barulhento, o Petit Nicolas gostava de ler!» Carla Silva «Foi uma actividade interessante e enriquecedora sobre o Petit Nicolas.» João Francisco Tavares «Foi um momento bem passado, com o Nicolas e os seus amigos. Foi muito divertido, houve muitas surpresas, jogos e concursos. Foi muito alegre. Com tudo isto ficámos a conhecer o Petit Nicolas.» Joel Peixoto «Gostei muito da actividade sobre o Petit Nicolas porque adorei o conto.» Rui Andrade
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