O cobre pode ser transformado através de uma sequência de reacções sucessivas que permitem recuperar o metal inicial. Chama-se a esta sequência “ciclo do cobre”. O rendimento desta «reciclagem» do cobre dependerá de vários factores, entre os quais a extensão das reacções químicas envolvidas, a existência de reacções laterais, o grau de pureza dos reagentes ou o cuidado posto na técnica laboratorial.

O cobre pode ser transformado através de uma sequência de reacções sucessivas que permitem recuperar o metal inicial. Chama-se a esta sequência . O rendimento desta «reciclagem» do cobre dependerá de vários factores, entre os quais a extensão das reacções químicas envolvidas, a existência de reacções laterais, o grau de pureza dos reagentes ou o cuidado posto na técnica laboratorial.

Com o presente trabalho pretende-se que os alunos, de forma estruturada e orientada, apliquem um conjunto de processos químicos (e físicos) apropriados e integrantes de um ciclo do cobre.
Assim, através da consulta da informação aqui disponibilizada, e após distribuição de tarefas pelos elementos do grupo, deverão proceder a uma série de processos químicos e físicos, registo de observações e resultados de modo a serem capazes de responder à questão inicial apresentada.

Esta actividade desenrolar-se-á em duas aulas de 90 minutos.

No final do trabalho os alunos deverão responder a um questionário elaborado pelo professor, bem como proceder à elaboração de um trabalho digital (multimédia) sobre o mesmo (ver Avaliação).